我国建筑材料实验课中存在的主要问题

日期 : 2019-07-07 16:29:25

首先，对建材实验课的重视度不够。专业课主要以理论为主，实验为辅，对实验课不重视，使得建立的实验空间不足，整体硬件系统过弱，实验设备仪器数量不足，不能充分发挥建材实验课的根本作用。除此之外，安排的实验课程时间很少，且较分散，同时实验内容之间缺少紧密的联系关系，导致在做实验过程中缺少连贯性和系统性。第二，在建筑材料课中缺少综合和设计性实验。对于现今的大学建材实验课来讲，大多是以验证性实验为主，这意味着实验的原理、实验的方法、以及实验的设备使用等内容都告诉给了同学，同学们只要按照实验说明顺序进行实验就可以完成实验任务，这一现象在大学实验课上非常常见。第三，建材实验课师资队伍的落后。由于各高校对实验老师不够重视，使得许多有能力的教师，不能在自己的实验工作岗位上工作。除此之外，学校以及相关教育部门对培养实验教师的综合素质严重欠缺，不能为教师们提供专业基础培训课，也没有足够的资金去让有能力的老师继续出国深造，致使现今的实验教师不能够掌握相关的专业知识，不能全面的理解大型设备和仪器的原理以及不能正确使用实验仪器设备，导致实验教学质量大大降低。

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