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 首先，加强建材理论教学的实践性。只有掌握好建材的理论知识，才可以做好建材实验课。第二，合理安排建材实验课时间。实验时间的限制是影响实验课质量的主要原因，有些实验由于时间不够，导致实验不能正常进行。合理的控制好实验的时间，才可以有效地提高建材实验课的质量。 第三， 改进建材实验的考核方式。将实验考试分数分配到每一个实验内容上，这样可以有效地提高学生对实验的兴趣。 第四，提高实验教师的自身素质。教师是引领学生走向成功的创造者，所以教师的自身素质十分重要，对于实验教师来讲也遵循着这样的道理。从学校角度来说，要加强对实验教师的专业培养方案，为教师提供优良的深造环境。对于教师自身而言，教师要认真分析每一个同学提出的问题，并作出合理解释。同时实验教师要时刻关注专业的发展动态， 将市场上新的专业知识、新的技术手段运用到实际教学中。另外，教师要加强实践经验的积累，在课余时间到实际的工作环境下进行学习，这样才可以有效地提高实验教师的工作水平，从而提高实验课质量。